Sport różni się tym od nauki, że w sporcie wystarczy jedno stwierdzenie faktu wyczynu, aby uznać, że może zaistnieć dany przypadek, podczas gdy w nauce dopiero liczba powtórzeń stanowi o regule lub prawidłowości czy poprawności naszego rozumienia zjawisk w przyrodzie czy innej dziedzinie wiedzy.
Na tym stwierdzeniu zbudowano podstawy statystyki, demografii, ekonometrii i kilku pokrewnych gałęzi z dziedziny wiedza dla wiedzy (wiedza karmiąca się samą sobą).
Z drugiej strony patrząc – co byłoby, gdyby wyniki sportowe uznawano dopiero po uzyskaniu wyników istotnych statystycznie?… Na przykład, od p=0,95.

Przychodzi do niej do szpitala Robert, jej były, z nową żoną.

Wolałabym, żeby Ewa do mnie przyszła. Z nim nigdy nie można było porozmawiać jak z koleżanką. Lelum polelum. Kiedy odrobią lekcje, położą się do łóżka. Zza amerykańskich okularów wyłonią się fiołkowe oczęta. Ukołyszą ich wspólne marzenia o słusznej sprawie. Jak będą mieli małe, to wezmę sobie jednego. Obrzydliwość. Twarz mądrej myszy. Jaka ja jestem o nią zazdrosna.
Poszli.

[to Agnieszka Osiecka, of course, Zabiłam ptaka w locie]